Monat: November 2023

Veröffentlicht am

Spanisch Zahlen

Spanisch Zahlen

Abschnitt 1 – Thema: Spanisch Zahlen

Abschnitt 1

Abschnitt 1.1 – Bildbeschreibung

En esta imagen, vemos un aula con estudiantes de diferentes orígenes y géneros aprendiendo español. Están mirando una gran pizarra donde están escritos los números del 1 al 20 en español y alemán. Algunos estudiantes levantan la mano para hacer preguntas, mientras otros escriben notas. El profesor está de pie frente a la pizarra, señalando los números y explicándolos. La sala de clase está decorada de manera luminosa y alegre, con carteles coloridos en las paredes que representan diferentes aspectos culturales de España.

Abschnitt 1.2 – Multiple-Choice Verständnisfragen

  1. ¿Qué están aprendiendo los estudiantes? a) Francés b) Español c) Inglés d) Matemáticas
  2. ¿Qué números están escritos en la pizarra? a) Del 1 al 10 b) Del 1 al 20 c) Del 1 al 30 d) Del 1 al 50
  3. ¿Qué hacen algunos estudiantes? a) Levantan la mano b) Cantan c) Bailan d) Dibujan
  4. ¿Dónde está el profesor? a) Sentado b) De pie frente a la pizarra c) Fuera del aula d) En la biblioteca
  5. ¿Cómo es la decoración del aula? a) Oscura y simple b) Luminosa y alegre c) Antigua y tradicional d) Moderna y tecnológica

Abschnitt 1.3 – Offene Verständnisfragen

  1. ¿Por qué crees que es importante aprender números en otro idioma?
  2. Describe un cartel que podría estar en la pared de esta aula.
  3. ¿Cómo podrían los estudiantes practicar los números en español fuera del aula?

Spanisch Zahlen: Abschnitt 2

Abschnitt 2.1 – Dialog

Cliente: „Hola, ¿cuánto cuesta esta camisa?“ Vendedor: „Cuesta quince euros.“ Cliente: „Bien, entonces tomaré dos, por favor.“ Vendedor: „Perfecto, eso serán treinta euros en total.“

Abschnitt 2.2 – Offene Verständnisfragen

  1. ¿Qué quiere comprar el cliente?
  2. ¿Cuánto cuesta una camisa?
  3. ¿Cuántas camisas va a comprar el cliente?
  4. ¿Cuánto es el total a pagar?
  5. ¿Dónde podría estar sucediendo este diálogo?
Spanisch Zahlen

Spanisch Zahlen: Abschnitt 3

Abschnitt 3.1 – Landeskunde

In Spanien haben Zahlen in verschiedenen Kontexten eine große Bedeutung. Zum Beispiel in der traditionellen Lotterie „El Gordo“, wo Zahlen Glück bringen können. Auch in der spanischen Küche spielen Zahlen eine Rolle, wie bei „Tapas“, wo man oft eine kleine Anzahl von Gerichten bestellt. Zahlen sind auch im Alltag wichtig, beim Einkaufen, in Restaurants oder beim Nutzen öffentlicher Verkehrsmittel.

Abschnitt 4 – Zusammenfassung des Gelernten

In dieser Lektion haben wir gelernt, wie man Zahlen auf Spanisch sagt und schreibt. Wir haben gesehen, wie sie im Klassenzimmer und im Alltag verwendet werden. Zahlen sind ein wichtiger Bestandteil der Kommunikation und Kultur in Spanien und anderen spanischsprachigen Ländern.

Abschnitt 5.1 – Lösungen Multiple-Choice

  1. b) Español
  2. b) Del 1 al 20
  3. a) Levantan la mano
  4. b) De pie frente a la pizarra
  5. b) Luminosa y alegre

Abschnitt 5.2 – Beispiellösungen der Verständnisfragen

  1. Es importante para comunicarse en situaciones cotidianas como comprar o reservar.
  2. Un cartel podría mostrar una famosa obra de arte española o un mapa de España.
  3. Podrían practicar diciendo los precios de las cosas cuando van de compras.

Abschnitt 5.3 – Textübersetzung

Kunde: „Hallo, wie viel kostet dieses Hemd?“ Verkäufer: „Es kostet fünfzehn Euro.“ Kunde: „Gut, dann nehme ich zwei bitte.“ Verkäufer: „Perfekt, das macht dann insgesamt dreißig Euro.“

Abschnitt 5.4 – Birkenbihl-Methode

SpanischDeutsch
Hola,Hallo,
¿cuánto cuestawie viel kostet
esta camisa?dieses Hemd?
Cuesta quinceEs kostet fünfzehn
euros.Euro.
Bien, entoncesGut, dann
tomaré dos,nehme ich zwei,
por favor.bitte.
Perfecto, esoPerfekt, das
serán treintamacht dann dreißig
euros en total.Euro insgesamt.
Nachhilfe allgemein Buero Programm 1

Abschnitt 6 – Schlüsselwörter

SpanischDeutsch
númerosZahlen
unoeins
veintezwanzig
comprarkaufen
camisaHemd
quincefünfzehn
eurosEuro
aulaKlassenzimmer
pizarraTafel
profesorLehrer

Abschnitt 7 – Grammatikanalyse

Satz: „En esta imagen, vemos un aula con estudiantes aprendiendo español.“ Analyse:

  • „En esta imagen“ ist eine Präpositionalphrase, die den Kontext angibt.
  • „vemos“ ist das Verb in der ersten Person Plural und bedeutet „wir sehen“.
  • „un aula con estudiantes“ ist das direkte Objekt des Verbs „vemos“ und bedeutet „ein Klassenzimmer mit Schülern“.
  • „aprendiendo español“ ist ein Gerundium, das angibt, was die Schüler tun.

Spanisch Zahlen: Abschnitt 8

Abschnitt 8.1 – Schreibaufforderung

Escribe una breve historia o diálogo que describa una situación en la que se usan números en la cultura española. Utiliza los siguientes términos: mercado, diez, autobús, hora, reserva, menú, precio, tres, billete, número.

Angebot Begrüßung Bildungstage digital Englisch Exkursion Französisch Grammatik Hagen Lernzuflucht München Nachhilfe Playlist Schule Spanisch Sprachen Verben Vokabeln Youtube Zahlen Zeitstufen Übersicht

Abschnitt 9 – Aufmunternde Worte

¡Sigue practicando los números en español! Recuerda, conocer los números te ayudará en muchas situaciones, como ir de compras o hacer reservas. Como vimos en las notas culturales, los números son una parte esencial de la vida diaria en los países hispanohablantes. ¡Continúa aprendiendo y explorando la rica diversidad de idiomas y culturas!

Veröffentlicht am

Englisch Begrüßung

Englisch Begrüßung

Abschnitt 1 – Thema: Begrüßung

Englisch Begrüßung: Abschnitt 1

Abschnitt 1.1 – Bildbeschreibung

In this picture, we see a group of people greeting each other in a park. They are of different genders and ethnicities. Some are shaking hands, others are hugging, and a few are waving. The environment is vibrant with green trees, flower beds, and a clear blue sky. Some people are smiling and talking, while others are just meeting. They are wearing casual clothes, suitable for a relaxing day in the park.

Abschnitt 1.2 – Multiple-Choice Verständnisfragen

  1. Wo befindet sich die Gruppe? a) In einem Büro b) In einer Schule c) In einem Park d) In einem Einkaufszentrum
  2. Was machen die Personen im Bild? a) Sie spielen Fußball. b) Sie begrüßen sich. c) Sie essen. d) Sie laufen.
  3. Wie ist das Wetter im Bild? a) Regnerisch b) Bewölkt c) Schneit d) Sonnig
  4. Welche Art von Kleidung tragen die Personen? a) Formal b) Sportlich c) Lässig d) Traditionell
  5. Was machen einige Personen, während sie sich begrüßen? a) Sie lachen. b) Sie telefonieren. c) Sie schreiben. d) Sie schlafen.

Abschnitt 1.3 – Offene Verständnisfragen

  1. Beschreibe zwei verschiedene Arten der Begrüßung, die im Bild zu sehen sind.
  2. Warum denkst du, tragen die Personen lässige Kleidung?
  3. Was könnte der Anlass für das Treffen der Personen sein?

Englisch Begrüßung: Abschnitt 2

Abschnitt 2.1 – Dialog

A: „Hi, Emma! It’s nice to see you here.“ B: „Hey, Alex! I’m glad we could meet. How are you?“ A: „I’m good, thanks. How about you?“ B: „I’m doing well, just enjoying the day.“

Abschnitt 2.2 – Offene Verständnisfragen

  1. Wer sind die Personen im Dialog?
  2. Was sagt Emma zu Alex, als sie sich treffen?
  3. Wie antwortet Alex auf Emmas Frage nach seinem Befinden?
  4. Was erwähnt Emma über ihren Tag?
  5. Wo könnte sich dieser Dialog abspielen?
Mehr Energy beim Lernen 4

Abschnitt 3

Abschnitt 3.1 – Landeskunde

In Deutschland ist die Begrüßung oft formal. Man gibt sich die Hand und sagt „Guten Tag“ oder „Hallo“. In informellen Situationen, wie unter Freunden, ist eine Umarmung oder ein einfaches „Hi“ üblich. In englischsprachigen Ländern ist das Händeschütteln ebenfalls verbreitet, wobei in den USA Umarmungen unter Freunden häufiger sind. Kulturelle Unterschiede in der Begrüßung zeigen die Vielfalt und die sozialen Normen eines Landes.

Abschnitt 4 – Zusammenfassung des Gelernten

In dieser Lektion haben wir verschiedene Formen der Begrüßung gesehen: Händeschütteln, Umarmungen und Winken. In verschiedenen Kulturen gibt es unterschiedliche Begrüßungsformen, die von formell bis informell reichen. Das Verstehen dieser Unterschiede ist wichtig, um in interkulturellen Begegnungen angemessen zu agieren.

Abschnitt 5.1 – Lösungen Multiple-Choice

  1. c) In einem Park
  2. b) Sie begrüßen sich.
  3. d) Sonnig
  4. c) Lässig
  5. a) Sie lachen.

Abschnitt 5.2 – Beispiellösungen der Verständnisfragen

  1. Im Bild sieht man Personen, die sich die Hand geben und umarmen.
  2. Die Personen tragen lässige Kleidung, weil sie sich in einer entspannten Umgebung, wie einem Park, befinden.
  3. Der Anlass könnte ein freundliches Treffen oder ein ungezwungenes Beisammensein sein.

Abschnitt 5.3 – Textübersetzung

A: „Hi, Emma! Schön, dich hier zu sehen.“ B: „Hey, Alex! Ich freue mich, dass wir uns treffen konnten. Wie geht es dir?“ A: „Mir geht es gut, danke. Und dir?“ B: „Mir geht es gut, ich genieße einfach den Tag.“

Abschnitt 5.4 – Birkenbihl-Methode

EnglischDeutsch
Hi, Emma!Hi, Emma!
It’s niceEs ist schön
to see youdich zu sehen
Hey, Alex!Hey, Alex!
I’m gladIch freue mich
we could meet.dass wir uns treffen konnten.
How are you?Wie geht es dir?
I’m good,Mir geht’s gut,
thanks. Howdanke. Wie
about you?geht es dir?

Angebot Begrüßung Bildungstage digital Englisch Exkursion Französisch Grammatik Hagen Lernzuflucht München Nachhilfe Playlist Schule Spanisch Sprachen Verben Vokabeln Youtube Zahlen Zeitstufen Übersicht

Abschnitt 6 – Schlüsselwörter

EnglischDeutsch
greetingBegrüßung
shaking handsHändeschütteln
huggingUmarmen
wavingWinken
smilingLächeln
talkingSprechen
meetingTreffen
casual clothesLässige Kleidung
enjoyingGenießen
dayTag
2 1

Abschnitt 7 – Grammatikanalyse

Satz: „In this picture, we see a group of people greeting each other in a park.“ Analyse:

  • „In this picture“ ist eine Präpositionalphrase und gibt den Kontext an.
  • „we see“ ist das Subjekt und Verb. Das Subjekt „we“ ist plural und das Verb „see“ ist entsprechend konjugiert.
  • „a group of people“ ist das direkte Objekt des Verbs „see“.
  • „greeting each other“ ist ein Partizipialkonstrukt, das nähere Informationen zur Gruppe gibt.
  • „in a park“ ist eine weitere Präpositionalphrase und beschreibt den Ort der Handlung.

Abschnitt 8

Abschnitt 8.1 – Schreibaufforderung

Verfasse eine kurze Geschichte oder einen Dialog, der eine Begrüßungssituation in einer englischsprachigen Kultur beschreibt. Verwende folgende Begriffe: meeting, friends, handshake, smile, conversation, park, sunny, relaxed, hello, enjoy.

Abschnitt 9 – Aufmunternde Worte

Keep practicing your greetings in English! Remember, a simple smile or a handshake can be a great way to connect with others. As we saw in the cultural notes, different countries have different customs, but a friendly greeting is universal. Keep learning and exploring the rich diversity of languages and cultures!